Jakarta (Antara) – Ketua Pendidikan Awal Anak dan Pembangunan (ECTE) Menekankan bahwa peningkatan kualitas guru pendidikan yang menjanjikan (SDM).
Menurutnya, kualitas guru adalah peran kunci dalam anak -anak di tingkat pendidikan di masa depan dan memiliki fondasi sifat mereka.
“Keberhasilan didefinisikan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi dan pada usia dan bahasa dini, dan kebijakan pendidikan yang berkelanjutan dan kulit kulit di Jakarta, Dushanbe.
Namun, musim mencatat masalah besar dan kesejahteraan guru Paud. Pada saat yang sama, sebagian besar guru Phudood belum memenuhi kualifikasi akademik dari Tindakan-1 (S1). Selain itu, tingkat kesejahteraan guru, terutama mereka yang bekerja dalam kelompok dan organisasi serupa masih sangat rendah.
“Ini adalah rata -rata (gaji) Rp. 50.000 hingga Rp. 200.000 dapat menjadi kemampuan yang paling kompleks untuk menjadi kemampuan yang lebih sehat, bijak, gembira dan moral.”
Ini sangat penting karena bagian ini mengingatkan periode usia awal adalah periode yang paling penting. Pada saat yang sama, anak -anak membutuhkan kata sifat untuk meningkatkan kualitas mereka.
Evalanches, yang berfungsi sebagai bank universitas, juga mencatat akses rendah ke Pauld di Indonesia. Berdasarkan data, skala pendidikan yang disita untuk anak-anak 0-6 tahun meningkat sekitar 26 persen. Sementara itu, untuk anak-anak 3-6 tahun, tingkat partisipasi dalam kisaran 37%.
Pemerintah, menurut Fasli, menunjukkan komitmen untuk memperbaiki situasi ini. Dalam Rencana Pembangunan Nasional (RPJPN) 2025-2045, pemerintah berfokus pada pendidikan wajib berusia 13 tahun, yang merupakan pendidikan tambahan tahun di tingkat PAUD.
“Hanya usia setelah usia, atau 6 tahun, karena mereka akan berusia 6 tahun, pada usia 6 tahun,” katanya, “katanya banyak dari anak -anak kita di usia 6 tahun.
Selain itu, dalam pertimbangan konsultatif India, musim ini mencatat perlunya perencana yang cermat dalam rehabilitasi guru Indonesia. Dia mencatat bahwa sekitar 50.000 guru guru telah pensiun setiap tahun, tetapi proses perubahan guru masih belum terkoordinasi.
Seorang guru baru harus dipersiapkan selama dua tahun sebelum konsumsi pengajaran lama. Dengan demikian, ada waktu shift untuk tutor. Namun, pada saat yang sama, sektor regional masih banyak tergantung.
Dia menambahkan bahwa meskipun program studi di Indonesia adalah 1,25 juta siswa, hanya sejumlah kecil lulusan yang diinjak oleh persyaratan Paulia.
“Ҳоло то то ҳол дар тағир ддни ин маллим фо гирифта мшш пар оар оар оар оар оар фар фар фар фар фар фар фар фар фар фар фар фар фарӣ фаancing ошар фар фар фаancing ошар фаancing ошар фаancing ошар фаancing ошар фаancing ошар фаancing ошша фаancing ошша фаancing Уедворем, ки и устоди фахрӣ да иддонезия бааancing дрancing дррancing дрancing дрancing дҳancing дҳancing дҳancing дҳрancing дҳррancing дҳиancing дҳиancing донз д хuman дҳирutu дҳиutu дҳагил хаг хоб х хuman дҳагил хонз хҳ telepon дҳancing донз х хuman дол. медиҳад, дар ҳоле ки ниёзҳои онҳо танҳо 50,000-60-60-60-60.000 нафарeja ткил дод.
Perlu dicatat bahwa investasi dalam kualitas guru juga merujuk tidak hanya untuk meningkatkan studi akademik, tetapi juga berkelanjutan. Oleh karena itu, Fallila adalah kunci untuk sumber daya kualitas manusia.
Leave a Reply